Alfabetización en IA para todos: enseñar tecnología con sentido humano
Introducción
La inteligencia artificial (IA) ya forma parte de nuestras vidas cotidianas. Está presente en los buscadores, las redes sociales, las decisiones de los gobiernos, las recomendaciones en plataformas, los asistentes virtuales y las herramientas educativas. Sin embargo, la mayoría de las personas aún no comprende cómo funciona, qué sesgos puede tener o qué consecuencias éticas puede generar.
En ese contexto, este paper propone un marco innovador para democratizar la educación en IA desde una perspectiva socio-técnica e interdisciplinaria. Está diseñado para ser ajustable para diversas poblaciones y niveles educativos, desde la educación K-12 hasta el aprendizaje permanente para la fuerza laboral y el público en general.
No solo busca introducir a los estudiantes en los aspectos técnicos de la IA, sino también fomentar una comprensión crítica, ética y contextual de su uso. En otras palabras: no se trata solo de enseñar cómo funciona la IA, sino para qué y con qué implicaciones se utiliza.
Se identifican cuatro pilares clave de la alfabetización en IA. Los autores argumentan la necesidad de ir más allá de la educación tradicionalmente técnica en IA para preparar a los individuos para navegar de manera crítica y responsable en un mundo cada vez más influenciado por la inteligencia artificial.
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Una alfabetización integral y accesible
El enfoque del paper parte de una convicción fuerte: la alfabetización en IA debe ser para todos. No está reservada únicamente a estudiantes de informática, científicos de datos o ingenieros. Por el contrario, debe formar parte del currículo general desde la educación básica hasta la formación de adultos, pasando por sectores tan diversos como el arte, el derecho, la medicina o la administración pública.
Para lograrlo, los autores proponen una estrategia de enseñanza que pueda ajustarse a diferentes edades, niveles y contextos, utilizando una estructura flexible pero robusta. Esta estructura se articula en torno a cuatro pilares fundamentales:
